DIVISIÓN POLITICA ADMINISTRATIVA DE COLOMBIA

DIVISIÓN POLITICA  ADMINISTRATIVA DE COLOMBIA

 

Colombia es un Estado social de derecho, organizado en forma de República Unitaria, descentralizada, con autonomía  de sus entidades territoriales, democrática, participativa y pluralista, fundada en el respeto de la dignidad humana, en el trabajo y la solidaridad de las personas que la integran y en la prevalencia del interés general.

División Política Administrativa de Colombia.

Para su administración, el territorio colombiano se halla dividido en departamentos, que a su vez están divididos en municipios, estos en comunas, corregimientos, veredas, entidades territoriales indígenas,  territorios colectivos y Distritos.

 

Las unidades básicas de la administración política de Colombia son los municipios que están regidos por un alcalde y un concejo municipal, elegidos por voto popular.

 

Los departamentos son administrados por un gobernador y por una asamblea de diputados, elegidos popularmente.

 

 La administración nacional es elegida por votación popular cada cuatro años y está conformada por el presidente de la nación y por el congreso de la república, constituido por el Senado y la Cámara de Representantes.

 

El presidente de la república es el jefe del Estado, jefe del gobierno y suprema autoridad administrativa del país y de él dependen los ministros y los directores de entidades del orden nacional.

Entidades territoriales indígenas (ETIS)

Las entidades territoriales indígenas son una figura constitucional que reglamenta la organización de los territorios habitados por comunidades indígenas, las cuales se benefician de las transferencias nacionales. En las ETIS, se establecen gobiernos locales autónomos, con funciones específicas y recursos propios. La entidad puede manejarse de manera autónoma al municipio y al departamento y su estructura está subordinada a la realidad cultural de cada comunidad indígena.

Territorios Colectivos:

Corresponden a territorios titulados a las comunidades afrocolombianas, principalmente en el área del Pacífico. Se han adjudicado para el desarrollo de proyectos productivos y constituyen un mecanismo o figura política, que permite a las comunidades de color la organización de formas asociativas comunitarias o asociaciones empresariales, tendientes al aprovechamiento sostenible de los recursos del territorio y a una participación equitativa de todos sus miembros. Estas comunidades pueden celebrar contratos de asociación con empresarios del sector privado, para el desarrollo de proyectos productivos agropecuarios, piscícolas, pesqueros, mineros, artesanales, agroindustriales, eco turísticos y de transformación.

Los Concejos municipales, las asambleas departamentales y el congreso de la república conforman el Poder Legislativo, tienen la responsabilidad dictar las normas del país (acuerdos, ordenanzas, ley).

 

Los  alcaldes, los gobernadores, el presidente  conforman el poder ejecutivo, tienen la responsabilidad de administrar el país.

El poder judicial está conformado por los jueces, tribunales superiores, fiscalía general de la nación,  Consejo superior de la adjudica tura, Corte suprema de justicia, Corte constitucional, impone las penas y sanciones cuando se violan las normas del país.

                             REFLEXIONA:

  • Que es un estado social de derecho.
  • Que es una república unitaria.
  • Que debemos  entender por descentralizada.
  • Que debemos entender por  autonomía de las entidades  territoriales.
  • Que valores tiene en cuenta Colombia en su conformación y división política.
  • Como está dividido el territorio Colombiano.
  • Cuáles  son las unidades  básicas de la administración política de Colombia.
  • Quien administra los municipios.
  • Quien administra los departamentos.
  • Quienes administran el país.
  • Que debemos entender  por  entidades indígenas y cuál es su importancia.
  • Que son  territorios Colectivos y cuál es su importancia.
  • Los concejos, las asambleas y el congreso se encargan de.
  • Los  alcaldes, los  gobernadores y el presidente se encargan de.
  • Los  jueces tienen como función.
  • Elaborar el mapa de la división política de Colombia.
  • Consulta que entidades efectúan las funciones de control en Colombia.

EL DERECHO A LA VIDA

 

En esta lección vas a reflexionar sobre la vida, sobre el derecho a la vida, el respeto, el cuidado de la vida  como calidad  de orden y libertad en una sociedad.

Tomado de You Tube. 

LA DECLARACIÓN UNIVERSAL DICE:

ARTICULO 3:

“Todo individuo tiene derecho a la vida, a la libertad y a la seguridad de  su persona”.

 

NUESTRA CONSTITUCIÓN POLÍTICA DICE:

ARTICULO 1:

” El derecho a la vida es inviolable. No habrá pena de muerte”.

 

REFLEXIONEMOS:

 

  • Cuáles  son los tres derechos básicos del hombre, según este articulo de la declaración universal.
  • Cuál es el derecho fundamental según nuestra Constitución.
  • Porque el derecho a la vida es el primero de los derechos.
  • Cuando  se viola el derecho  a la vida.
  • Crees que hay alguna razón válida para quitar la vida a una persona.
  • Se está respetando el derecho a la vida  en nuestro país. ¿En que nos damos cuenta?
  • La frase  “Reconocer la vida como el primero de los derechos del hombre” que significa para  ustedes.
  •  Elaborar un dibujo referente  a la frase “Apreciar el valor de la vida”.
  •  Como  se viola este derecho en nuestro pais.
  •  Como podemos proteger y respetar este derecho.
  • Que deberes debo tener en cuenta para respetar este derecho de las personas.
  • Ante quien puedo denunciar en Colombia,  la violación de este derecho  básico y fundamental.

 

 

 

 

TALLER DE REFUERZO Y RECUPERACION

 

PROPÓSITO:

 

 IDENTIFICAR Y EXPLICAR LOS CONCEPTOS  GENERALES ESTUDIADOS .

  • Elabora una lista de  diez derechos humanos.
  • Elaborara  una lista de  diez deberes aceptados por jóvenes.
  • Que sucedería si se excluyeran ciertos derechos y deberes.
  • Qué son Derechos los Humanos.
  • Cómo se clasifican jurídicamente los Derechos Humanos.
  • Cómo se agrupan los Derechos Fundamentales
  • Qué significa: ONU y cuál es su objetivo.
  • Qué órganos de administración conforman la ONU.
  • Qué función tiene la asamblea general de la ONU.
  • Qué función tiene El consejo de Seguridad y consulta como está ejerciendo su función en este momento.
  • Qué función tiene el  ECOSOC.
  • Qué función tiene La Comisión de Derechos Humanos de la OEA.
  • Cuáles son los organismos de los Derechos Humanos en Colombia.
  • Cuáles son los organismos no gubernamentales de Derechos Humanos.
  • En qué consistió la lucha de los trabajadores por los tres ochos.
  • Explique dos formas por lo menos de cómo se está lesionando los intereses de los trabajadores en nuestro país.
  • Cuáles son los derechos de los niños y niñas.
  • Explique  6 formas por lo menos de cómo los niños y niñas no cumplen con sus deberes en nuestro país.
  • Plantee 6 posibles soluciones a la situación de violencia y de maltrato que viven los niños de nuestro país.
  • Cuáles son los límites que señala nuestra Constitución al desarrollo de la persona.
  • Cuáles son las causas que no dejan a las personas crecer y madurar.
  • Que capacidades  tengo.
  • Que se me dificultad hacer.
  • Que capacidades debo activar para desarrollar mi personalidad.
  • Que es el desarrollo integral del hombre.

 

 

TALLER DE REFUERZO Y RECUPERACION

 

PROPOSITO:

 

 IDENTIFICAR Y EXPLICAR LOS CONCEPTOS  GENERALES ESTUDIADOS.

  • Elabora una lista de  diez derechos humanos.
  • Elaborara  una lista de  diez deberes aceptados por jóvenes.
  • Que sucedería si se excluyeran ciertos derechos y deberes.
  • Qué son Derechos los Humanos.
  • Cómo se clasifican jurídicamente los Derechos Humanos.
  • Cómo se agrupan los Derechos Fundamentales
  • Qué significa: ONU y cuál es su objetivo.
  • Qué órganos de administración conforman la ONU.
  • Qué función tiene la asamblea general de la ONU.
  • Qué función tiene El consejo de Seguridad y consulta como está ejerciendo su función en este momento.
  • Qué función tiene el  ECOSOC.
  • Qué función tiene La Comisión de Derechos Humanos de la OEA.
  • Cuáles son los organismos de los Derechos Humanos en Colombia.
  • Cuáles son los organismos no gubernamentales de Derechos Humanos.
  • En qué consistió la lucha de los trabajadores por los tres ochos.
  • Explique dos formas por lo menos de cómo se está lesionando los intereses de los trabajadores en nuestro país.
  • Cuáles son los derechos de los niños y niñas.
  • Explique  6 formas por lo menos de cómo los niños y niñas no cumplen con sus deberes en nuestro país.
  • Plantee 6 posibles soluciones a la situación de violencia y de maltrato que viven los niños de nuestro país.
  • Cuáles son los límites que señala nuestra Constitución al desarrollo de la persona.
  • Cuáles son las causas que no dejan a las personas crecer y madurar.
  • Que capacidades  tengo.
  • Que se me dificultad hacer.
  • Que capacidades debo activar para desarrollar mi personalidad.
  • Que es el desarrollo integral del hombre.
  • Como es la estructura de la tierra.
  • A que llamamos hidrosfera.
  • A que llamamos litosfera.
  • A que  llamamos Barisfera.
  • Que conforma la Geosfera.
  • La atmosfera está compuesta por.
  • Que es el clima.
  • Que elementos determinan el  clima.
  • Qué factores condicionan el clima.
  • Que elementos intervienen en el ciclo de las aguas.
  • Que nombres tienen  las nubes.
  • Que tipos de clima se dieron este año en Colombia y cuáles fueron sus características y consecuencias.
  • Explica cómo se originan los vientos y como lo utilizan las aves y los hombres.
  • Explica cómo se produce un rayo.
  • Cómo  nacen los ríos.
  • Cuáles son las partes de un rio.
  • Que es una vertiente Hidrográfica.
  • Donde  nacen los ríos en Colombia.
  • Que son Estrellas Fluviales.
  • Cuáles son las Estrellas Fluviales  más importantes de Colombia.
  • Los ríos más importantes  de Colombia son.
  • Cuáles son las partes del rio.
  • Que es una vertiente Hidrográfica.
  • Donde  nacen los ríos en Colombia.
  • Que problemas presentan los ríos de Colombia.
  • Cómo se puede mediante la  utilización de los ríos de Colombia  cambiar la economía del país.
  • Quieren los Colombianos  sus ríos: SI – NO.  ARGUMENTE  SU RESPUESTA.

 

 

TALLER DE REFUERZO Y RECUPERACIÓN GEOGRAFIA

 

PROPÓSITO:

 

 IDENTIFICAR Y EXPLICAR LOS CONCEPTOS  GENERALES ESTUDIADOS.

 

  • Que es el clima.
  • Que elementos determinan el  clima.
  • Qué factores condicionan el clima.
  • Que tipos de clima se dieron este año en Colombia y cuáles fueron sus características y consecuencias.
  • Explica cómo se originan los vientos y como lo utilizan las aves y los hombres.
  •  Explica cómo se produce un rayo.
  • Cuáles son las partes del rio.
  • Que es una vertiente Hidrográfica.
  • Donde  nacen los ríos en Colombia.
  • Que problemas presentan los ríos de Colombia.
  • Cómo se puede mediante la  utilización de los ríos de Colombia  cambiar la economía del país.
  • Quieren los Colombianos  sus ríos: SI – NO.  ARGUMENTE  SU RESPUESTA
  • Con que países limita Colombia.
  • Cuál es la frontera más pequeña.
  • Cuál es la frontera más larga.
  • Qué ventajas y desventajas originan los acuerdos de delimitación de  áreas marítimas y submarinas firmadas por Colombia.
  • Como  está conformado el relieve  colombiano.
  • A que llamamos el cinturón del fuego y cuál es su impacto en la región andina.
  • Cuál es la cordillera más baja de Colombia y cuál es su máxima elevación.
  • Cuál  es la cordillera  más antigua de Colombia.
  • Cuál es la cordillera  más larga de Colombia.
  • Que ríos separan las cordilleras Colombianas.
  • Cuáles son las elevaciones  más importantes de las cordilleras colombianas.
  • Cuál es la característica de la llanura de la Orinoquia.
  •  Cuál es la característica principal de la llanura de la amazonia.
  • Cuál es la montaña más cercana al mar en el mundo.
  • Cuáles son las características de la llanura del Caribe.
  • Cuáles son las  características de la llanura del pacifico.
  • Que identifica una región  en un país.
  • Que regiones tiene Colombia.
  • A que llamamos el coltan y cuál es su importancia y consecuencias en la economía del país y la sociedad.
  • Que características identifican a la región Caribe.
  • Que características identifican la región pacifica.
  • Que características identifican la región andina.
  • Que características identifican la región de la Orinoquia.
  • Que características identifican la región de la amazonia.
  • Que  características identifican la región insular de Colombia.
  • Como influye la forma del relieve costero en la vida del hombre.
  • Porque la costa Caribe es más poblada que la pacífica.
  • De que depende el aspecto de las costas.
  • Que debemos entender por costas.
  • Como se dividen las costas.
  • Que es una playa.
  • Que es un acantilado.
  • Que es una costa baja.
  • Que es una costa alta ó acantilado.
  •  Que es una costa de  emersión.
  • Que es una costa de sumersión.
  • Que es una costa mixta.
  • Que son los accidentes  litorales.
  • Que es un golfo.
  • Que es una bahía.
  •  Que es una rada.
  •  Que es una ensenada.
  •  Que  es una isla.
  • Que es un puerto.
  • Que  es una península.
  • Que es un cabo.
  • Que es una punta.
  •  A que llamamos promontorios en la costa.
  • Como afecta el hombre el medio ambiente en Colombia.
  • En Colombia cuidamos  nuestra vegetación. SI –NO. Explique su respuesta.
  • Como puedo colaborar  para proteger el medio ambiente y la vegetación Colombiana.


 

HIMNOS Y SIMBOLOS DE MI PATRIA COLOMBIA

 

Nuestros Himnos y símbolos nacionales y regionales nos defienden de caer en valores ajenos a nuestra cultura, ideología, que hacer cotidiano y a nuestros amores reales.

ESCUDO NACIONAL DE COLOMBIA

 

escudo de Colombia, diseño Carlos Duque

El Escudo de armas de la República de Colombia es el emblema heráldico que representa al país, y que junto con la bandera y el himno nacional, tiene la categoría de símbolo patrio.1

El actual emblema y sus elementos constituyentes tienen sus orígenes en el escudo aprobado por medio de la ley 3 del 9 de mayo de 1834, siendo presidente de la República de la Nueva Granada el general Francisco de Paula Santander. Los colores y la disposición de los mismos fueron adoptados y reafirmados sucesivamente por varios decretos, particularmente los dictaminados el 17 de mayo de 1924 y 11 de enero de 1934. Finalmente el escudo es reglamentado por medio del decreto 3558 del 9 de noviembre de 1949, el cual además describe de manera puntual la reproducción de la mayoría de sus partes. El escudo vigente en la actualidad recoge tanto los elementos dictaminados en 1834 como los descritos en 1924 y 1949, con sus respectivas mejoras estéticas.

El escudo como símbolo nacional es empleado por el Gobierno e instituciones estatales, siendo las únicas instituciones que pueden ostentarlo de forma privativa. En cuanto a su diseño existen diferentes versiones estilísticas, ya que a pesar de que las leyes y decretos vigentes describen cómo debe ser su reproducción, lo hacen de forma incompleta y sin tener en cuenta para ello la ciencia de la heráldica, lo que ha dado lugar a ciertos vacíos que la comunidad en general ha llenado de manera inapropiada dentro del dibujo del blasón.

 

El cóndor simboliza a la libertad, está representando de frente, con las alas extendidas y mirando hacia la derecha; de su pico penden, una corona de laurel de color verde y una cinta ondeante de oro, asida al escudo y entrelazada a la corona y donde aparecen en letras negras las palabras; Libertad y Orden.

 

En el tercio superior del escudo, sobre campo azul aparecen en el centro una granada en recuerdo del nombre que llevo el país en el siglo XIX y dos cuernos de la abundancia, el uno con frutos de la zona tórrida y el otro con monedas de oro y plata que simboliza la riqueza del suelo nacional.

 

En el tercio central está el gorro frigio, como símbolo de la libertad.

 

En el tercio inferior sobre aguas marinas y con las velas plegadas dos buques, uno a cada lado del istmo de panamá que fue de Colombia hasta Nov. 3 de 1903.

http://es.wikipedia.org/wiki/Escudo_de_Colombia

  

BANDERA NACIONAL DE COLOMBIA

Identidad Colombiana

La Bandera Nacional de la República de Colombia es el pabellón que representa al país, y que junto con el escudo y el himno nacional, tiene la categoría de símbolo patrio. Consiste en un rectángulo dividido en tres franjas coloreadas con los colores primarios, ocupando la superior la mitad de éste.

El pabellón de Colombia tiene su origen en la composición tricolor creada en 1801 por el General venezolano Francisco de Miranda, precursor de la independencia latinoamericana, quien describía en su diario militar el uso de los colores primarios como bandera para representar a las naciones latinoamericanas que en aquel entonces estaban en proceso de independencia y terminó representando a la Gran Colombia.1

Estos colores fueron adoptados de forma sucesiva por los Congresos de la Gran Colombia, el 17 de diciembre de 1819, y de la República de la Nueva Granada, el 9 de mayo de 1834. La disposición actual de los mismos fue adoptada de forma definitiva el26 de noviembre de 1861, y su reglamentación dada por medio de los decretos 861 del17 de mayo de 1924 y 62 del 11 de enero de 1934.2

La bandera como símbolo nacional es empleada por el Gobierno e instituciones estatales, con distintas variantes en su confección según el uso que se le dé por parte de los cuerpos diplomáticos, civiles o militares.

 

Nuestra  bandera  está repartida en tres fajas horizontales así:

 

Amarillo: en la parte superior y ocupa la mitad del tamaño total, representa la riqueza de nuestro suelo.

 

Azul: en el centro y simboliza los mares que bañan el territorio Colombiano.

 

 Rojo: abajo, que significa la sangre vertida por los héroes en los campos de batalla para darnos patria y libertad.

 

http://es.wikipedia.org/wiki/Bandera_de_Colombia

 

FLOR NACIONAL DE COLOMBIA

identidad colombiana

 

La  flor nacional es la orquídea llamada Catleya Trinae.  Las  catleyas u orquídeas son plantas epificas por que germinan y viven sobre otras plantas sin tomar alimentos de ellas. No son  parasitarias.

ARBOL  NACIONAL DE COLOMBIA

Identidad Nacional

La Palma de Cera o palma del Quindío (CEROXYLON QUINDIUNSE), fue declarada Árbol nacional de Colombia, conforme a la Ley 61 de septiembre de 1981, esta especie de flora colombiana fue  reportada por el Barón Alexander Von Humboldt en 1801 y clasificada por  Karst Wend, mide más de 60 metros y es considerada una de las más altas del mundo, no puede vivir sola y necesita de los bosques de niebla entre los 3.000 y 6000 metros  de altura sobre el nivel del mar para vivir.

http://es.wikipedia.org/wiki/S%C3%ADmbolos_patrios_de_Colombia

HIMNO NACIONAL DE COLOMBIA

Tomado de You tube.

El Himno nacional de la República de Colombia, surgió de una poesía escrita por el presidente colombiano Rafael Núñez con el fin de rememorar la independencia de Cartagena. La música fue compuesta por el italiano Oreste Síndici en 1887 a solicitud del actor José Domingo Torres. La melodía fue estrenada el 11 de noviembre de 1887, fecha de conmemoración de este acontecimiento y posteriormente presentada a las principales autoridades el 6 de diciembre del mismo año. Fue adoptado oficialmente como himno nacional de la República de Colombia mediante la Ley 33 del 28 de octubre de 1920, durante el mandato de Marco Fidel Suárez. El músico norte santandereano José Rozo Contreras revisó las partituras y preparó las transcripciones para la banda sinfónica, la cual fue adoptada como versión oficial del himno nacional mediante el decreto 1963 del 4 de julio de 1946.

REFLEXIONEMOS:

  • A que podemos llamar  símbolos patrios.
  • En qué año, mediante que ley  y quien aprobó el escudo de Colombia.
  • Que normas amparan el escudo de Colombia y porque.
  • A que llamamos la ciencia de la Heráldica.
  • Que simboliza el cóndor nacional.
  • Cuáles son los significados de las partes del escudo nacional.
  • Elaborar el dibujo del escudo nacional de Colombia.
  • Cuál es el origen de la bandera nacional de Colombia.
  •  Quien creó la  bandera nacional de Colombia y porque.
  •  Que normas  amparan la bandera nacional de Colombia.
  • Que significan los colores de la bandera nacional.
  • Elaborar el dibujo de la bandera nacional de Colombia.
  • Cuál es la flor nacional de Colombia.
  • Cuál es el árbol nacional de Colombia.
  • En donde se encuentra el árbol nacional de Colombia y cómo podemos cuidarlo.
  • Quien escribió la letra del himno nacional de Colombia.
  • Quien escribió la música del himno nacional de Colombia.
  • Que normas  amparan el himno nacional de Colombia.
  •  Consultar y escribir la letra del himno nacional de Colombia.