La Biblia

La biblia es el libro que contiene la Revelación o palabra de DIOS  escrita y relata la historia de la salvación.

La palabra Biblia  se deriva del vocablo griego biblos, que significa libros, también recibe los nombres de sagrada escritura, Palabra de Dios o simplemente la Escritura.

Las partes de la biblia son:

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la biblia la conforman 73 libros, del antiguo testamento 46 libros antes de la llegada de Jesús y del nuevo testamento 27 libros, después de la venida de Jesús.

La biblia  se divide en capítulos,  versículos y paralelos.

La biblia significa: Alianza, pacto.

Tomado de:Caminos de FE. Moral, Santillana  9. 

Tomado de YouTube.

TALLER:

Contesta lo que aprendiste en la clase:

  • Cuales son las partes de la biblia.
  •  Interpreta el aprendizaje de la biblia elaborando un mapa conceptual del texto, una oración, una enseñanza.
  • La llegada de Jesucristo en que parte de la biblia se habla.
  • A quien se refiere en el antiguo testamento.
  • Que debes tener en cuenta para encontrar una cita bíblica.
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Juegos Deportivos Escolares Centroamericanos y del Caribe 2013.

Jedecac 2013.

juegos del caribe en Armenia, Quindio, Colombia. 2013.

Luz Piedad Valencia Franco, Alcaldesa de Armenia.

Artistas Invitados al concierto promocional de los juegos 2013.

ALKILADOS

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ALBERTO STYLEE

Tomado de You Tube.

Aruba- IV Juegos Deportivos Escolares Centroamericanos

 Isla de las Conchas.

Bienvenidos, Jóvenes Deportistas de Aruba, a los IV Juegos Deportivos Escolares Centroamericanos y del Caribe JEDECAC , Colombia 2013.

Armenia, el  Quindio y la Institución Educativa Nuestra Señora de Belen, sus 1300 estudiantes, sus Directivos, 60 maestros y personal administrativo, los reciben con Alegría, Amor y vocacion por el deporte.

Seremos, sus  compañeros y compañeras, del 31 de octubre al 9 de noviembre del 2013, nuestra institución, es su hogar y como hermanos, los apoyaremos en estas justas deportivas.

En Armenia, Quindio, los espera, el color verde en todos sus tonos, un paraiso verde de latino-america.

Tomado de You Tube.

En el Quindio, el Turismo rural, turismo  de aventura, el deporte extremo, encontraras, los guias del grupo ecologico, PINDANAES, de la Institucion Educativa Nuestra Señora de Belen, estan esperandolos para guiarlos por senderos, caminos del nuestro departamento y con nuestras barras escolares apoyarlos en las justas deportivas.

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Juegos Intercolegiados INDERA.

Inaguracion III juegos en Panama

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Mariana Pajon Reina del Bicicros Mundial Olimpico

MARIANA  PAJON  ORGULLO NACIONAL EN LONDRES  2012.

En Londres  2012, Colombia batió su propio record de obtención de medallas  olímpicas.  En total fueron  ocho, una Dorada, tres de plata y cuatro de bronce, 16  diplomas Olimpicos, 66 puntos, para llegar a la cifra  de 19 preseas.

 A través de Mariana Pajón se consiguió la segunda de oro en toda la historia de participación de Colombia en los Olímpicos.  En  Sídney fue María Isabel Urrutia en Halterofilia quien logro la  hazaña.

Jacqueline Renteria se convirtió en la segunda deportista  en lograr dos medallas, la primera en Pekín 2008 y ahora en Londres en 2012 en lucha  sumo dos bronces.

Iguala de esta forma a Helmut Bellingrodt en Múnich 1972 y los  Ángeles 1982, ambas medallas fueron de plata.

ORGULLO   COLOMBIANO OLIMPICO

Orgullo Colombiano

Mariana  Pajon Londoño

Medalla de Oro en BMX

Catherine Ibarguen – Medalla de Plata en salto triple.

Rigoberto Uran- Medalla de Plata en Ciclismo.

Oscar Muñoz- Medalla de Bronce en Tae- Kwondo.

Jackeline Renteria – Medallla de Bronce en Lucha.

Carlos Mario Oquendo Zabala – Medallla de Bronce en BMX.

Yuri Alvear – Medalla de Bronce en judo.

Tabla de Medallería

Pos. PAÍS Total
1  ESTADOS UNIDOS 46 29 29 104
2  REPÚBLICA DE CHINA 38 27 23 88
3  GRAN BRETAÑA 29 17 19 65
4  RUSIA 24 26 32 82
5  COREA DEL SUR 13 8 7 28
6  ALEMANIA 11 19 14 44
7  FRANCIA 11 11 12 34
8  ITALIA 8 9 11 28
9  HUNGRÍA 8 4 5 17
10  AUSTRALIA 7 16 12 35

38             COLOMBIA                                                           1        3        4       8

EL DEPORTE  COLOMBIANO REQUIERE MAS PRESUPUESTO PARA TRIUNFAR EN EL MUNDO.

JUEGOS OLIMPICOS

Fue Heracles quien  creó el nombre de Juegos Olímpicos y  estableció la costumbre de celebrarlos cada cuatro años.

En un principio los juegos antiguos fueron fiestas religiosas, culturales y deportivas en las  que participaban únicamente hombres griegos en su calidad de atletas y ciudadanos, mientras los juegos  Olímpicos  Modernos son exclusivamente deportivos y en ellos participan hombres y mujeres de todo el mundo.

Los juegos Olímpicos antiguos tenían tanta importancia religiosa y cultural, que cuando las ciudades- Estado (Esparta y Atenas) entraban en guerra, esta se suspendía para dar paso a las competencias, a diferencia de los juegos Olímpicos Modernos que debieron suspenderse a causa de las dos guerras mundiales.

En los juegos antiguos las competencias  se alternaban con sacrificios y ceremonias en honor al Dios Zeus y a Pélope, héroe divino y rey mítico de Olimpia, famoso por su legendaria carrera de carros y en cuyo honor  se celebraron las justas, mientras los modernos buscan afianzar la hermandad entre los pueblos.

A las carreras a pie de los  juegos antiguos, mas  tarde se agregaron la lucha, el pentatlón, el lanzamiento de jabalina, disco y salto de longitud, carreras de carros y competencias de música, poesía y danza.

En Olimpia se celebraron 293 Juegos Olímpicos, hasta cuando el  emperador Cristiano I,  los abolió en el año 393 por considerarlos paganos.

Para los juegos olímpicos modernos de  Roma en 1964, el papa Juan XXIII debió pedir perdón al mundo por el exceso del emperador Teodosio.

Mientras en los juegos antiguos la llama  olímpica se mantenía encendida en el altar de  Zeus, en la actualidad se  enciende una antorcha por la  acción de los rayos del sol en Olimpia y luego se  transporta a  la ciudad  sede.

Ya en el siglo XIX, 1503 años  después, Pierre, Barón de Coubertin ( Paris 1 de Enero de 1863, Génova 2 de septiembre de 1937), fundo los Juegos Olímpicos Modernos, inspirado en la doctrina del cristianismo muscular, es decir en la búsqueda de la perfección espiritual por medio del deporte y la higiene.

Pierre comenzó a soñar con una competición extraordinaria de  deportistas de todo el mundo, bajo el signo de la unión y la hermandad, sin ánimo de lucro y solo por  el deseo de conseguir la gloria, competir por  competir.

En la última sesión del  Congreso Internacional de Educación Física, que se celebro en la Sorbona de Paris, el 26 de junio de 1894, se decidió instituir los Juegos Olímpicos Modernos.

La primera edición de los llamados juegos olímpicos de la era moderna se realizo en  Atenas, Grecia, en el año 1896.  Desde aquella oportunidad se han realizado cada cuatro años en diversas partes del planeta, un total de  treinta versiones.

El rey Jorge de Grecia pronuncio por primera vez las palabras rituales: Declaro abiertos los primeros juegos olímpicos internacionales de Atenas.

Este modesto principio dio origen al movimiento olímpico moderno, tanto para las competencias de verano, como para las de invierno y las juveniles.

INDUCCIÓN

 

INDUCCIÓN  CIENCIAS SOCIALES, ÉTICA, RELIGIÓN, EDUFISICA . 

Objetivo:

 

Socialización, Explicación y Concertación de las estrategias metodológicas, pedagógicas a utilizar en el área de Ciencias  Sociales, Ciencias Políticas, Economía, Artística en el año escolar, a partir del conocimiento de los contenidos, logros, indicadores de evaluación que  se deben obtener por los alumnos(as), la metodología y pedagogía que se  utilizara, la forma de evaluación y contenidos que se deben ejecutar en el año escolar en pertinencia con el modelo significativo institucional.

Actividades a ejecutar:

 

  • Presentación del profe.
  • Explicación de la metodología  de trabajo.
  • Explicación de la forma de  evaluación del proceso educativo encada asignatura.
  • Análisis y  verificación de los contenidos vistos.
  • Definición de las reglas de la clase (deberes, derechos  y compromisos de las partes).
  • Taller de análisis de temas vistos.

Concertaciones:

 

  • La metodología se efectuara mediante las siguientes estrategias: clases virtuales, manejo de blog escolar, edmodo, clase magistral, trabajo en grupos, trabajo con guías, consultas, conversatorios, foros, foro virtual,exposiciones, informes, socio dramas, trabajos escritos, consultas en Internet, textos, salidas de campo, investigación etno.
  • La evaluación se efectuara mediante las siguientes estrategias:
  • Formativa: asistencia, disciplina, comportamiento en clase, cumplimiento con el manual de convivencia, aplicación de los valores (respeto-amor-dialogo, tolerancia), manejo de las TIC.
  • Actitudinal: auto evaluación  heteroevaluacion, coevaluación, ejecución y cumplimiento con los compromisos.
  • Procedimental: Manejo del blog escolar de ciencias sociales, edmodo,  cuaderno, evaluación escrita, oral, trabajo en grupos, trabajo con guías, consultas, conversatorios, foros, exposiciones, informes, socio dramas, trabajos escritos, consultas en Internet  paginas web  sitios virtuales, bibliotecas virtuales y textos, salidas de campo, encuestas, entrevistas, libreta de apuntes, proyecto de vida.
  • Cognitiva: evaluaciones escritas, evaluación oral, sustentación en foros, sustentación en clases de temas ejecutados ó en ejecución, ejecución y aplicación de talleres virtuales, sustentación en panel.

La Alegría, La Pasión por nuestra Colombia siempre debe estar en el aula.

Tomado de you tube.