Competencias Ciudadanas para NEE.

Tomado de youtube

 TALLER:

  • Cuentame de que trata el video.
  • Elabora un dibujo referente al video.
  • Cuales son las competencias ciudadanas.
  • Un ejemplo de competencia cognitiva es.
  • Un ejemplo de competencia emocional es.
  • Un ejemplo de competencia comunicativa es.
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Atlantida Ciudad Perdida

Tomado de you tube. History.

 

Reflexion:

Del video podemos inferir:

  • Cual es la idea principal del video.
  • Cual es la importancia de la atlantida para el hombre del siglo XXI.
  • Por que se le considera  la primera civilización avanzada del planeta tierra.
  • Por que desaparecio.
  • Donde se ubicaba.
  • Como desaparecio.
  • Que tecnicas de investigación se emplean hoy, para su estudio historico.
  • Por que se considera la atlantida un mito.
  • Que opina de esta leyenda.
  • Elabora un dibujo de como te imaginas la atlantida y su gente.

CONSEJOS COMUNITARIOS DE MUJERES

 

Son espacios creados para promover é incrementar la participación de las mujeres en la política  y su interlocución con el Estado Colombiano.

consejeria para la mujer

Marco Legal:

 

  • La Constitución Nacional (art. 40, 43, 103, 209,305).
  • Ley 51 de 1981: Por medio de la cual se aprueba la Convención para la eliminación de todas las formas de discriminación contra la mujer, adoptada por la Asamblea General de las Naciones Unidas, el 18 de diciembre 1979 y firmada en Copenhague el 17 de julio de 1980.
  • Ley 134 de 1994: por la cual se dictan normas sobre mecanismos de participación ciudadana en Colombia.
  • Ley 489 de 1998: por la cual se dictan normas sobre la organización y funcionamiento de las entidades del orden nacional, se expiden las disposiciones, principios generales para el ejercicio de las atribuciones previstas en los numerales 15 y 16 del artículo 189 de la Constitución Política y se dictan otras  disposiciones.
  • Ley 823 del 203: por la cual se dictan normas sobre igualdad de oportunidades para las mujeres.

Objeto:

 

  • Articular acciones en procura de la equidad entre mujeres y hombres.
  • Mantener un diálogo permanente con los sectores y organizaciones sociales de mujeres.
  • Promover los procesos de participación al nivel regional y municipal.
  • Articular una red de mujeres por la participación y contra la violencia.

FUNCIONES:

Tomado de You Tube
  • Proponer acciones y estrategias que fortalezcan la implementación de la política Mujeres Constructoras de Paz y Desarrollo en Regiones  y  Localidades.
  • Ejercer vigilancia y control social a la política para las mujeres.
  • Impulsar la adhesión al Acuerdo Nacional por la Equidad entre Mujeres y hombres en Colombia.
  • Conformar las Comisiones de  trabajo para impulsar la estrategia de transversalidad de Género  en el Departamento  ó Municipio.
  • Liderar los Planes, Políticas, Programas, proyectos pertinentes con el tema de mujer  en los Departamentos y Municipios de Colombia.

COMPOSICION DE LOS CONSEJOS  COMUNITARIOS DE MUJERES.

Integrado por mujeres lideres representantes de diversas organizaciones, sectores sociales,  grupos poblacionales del municipio y del departamento.

  • Esposa del Gobernador, Alcalde u oficina delegada (en cabeza de la mujer) quien presiden.
  • La delegada por el sector de mujeres al Consejo  Territorial de Planeación.
  • Una representante de las mujeres Afrocolombianas.
  • Una representante de las campesinas.
  • Una representante de las académicas ó docentes.
  • Una representante de las empresarias.
  • Una representante de las indígenas.
  • Una funcionaria pública del sector  de Violencia intrafamiliar.
  • Una representante de las Mujeres elegidas por voto popular (Junta de Acción Comunal, Edil, Concejala, diputada, alcaldesa).
  • Una representante de las asociaciones de madres  cabeza de familia.
  • Una representante de las asociaciones  de madres cabeza de familia.
  • Una representante de las organizaciones juveniles.
  • Una representante de las mujeres en situación de desplazamiento.
  • Una delegada de la Procuraduría de Familia.
  • Una delegada de la Defensoría del Pueblo.
  • Una delegada de la Contraloría Municipal, Departamental.

 

Proceso de Conformación:

  • Convocatoria a organizaciones de mujeres.
  • Presentación de los temas en cada sector.
  • Selección de una delegada por sector.
  • Instalación del Consejo Comunitario de Mujeres mediante acta, acuerdo u ordenanza.

Elección:

  • La gestora  social (esposa de Gobernador ó Alcalde) en coordinación con la oficina competente ó en asamblea general de las organizaciones, elegirán a las delegadas de cada uno de los sectores, de las ternas presentadas, por un término de tres años.

Vacancias:

  • En caso de ausencia temporal ó absoluta de la delegada, esta será remplazada por una de las compañeras que conformaban la terna correspondiente.
Tomado de: Martha Lucia Vásquez Zawadzky, Consejería Presidencial para la Equidad de la Mujer.

REFLEXION:

 

  • Que debemos entender por consejos comunitarios de mujeres.
  • Que normas amparan estos consejos.
  • Cuál es el objeto de estos consejos comunitarios de mujeres.
  • Cuáles son sus funciones.
  • Quienes conforman  estos consejos.
  • Quien preside estos consejos.
  • Como se conforman los consejos comunitarios de mujeres en Colombia.
  • Que pasa en caso de ausencia de una integrante de estos consejos.
  • Quien Controla su ejecución publica.

 

LA MUJER VICTIMA DE LA VIOLENCIA

 

 

Tomado de You tube.

El  maltrato a la Mujer  es una de las múltiples formas de violencia que lamentablemente se manifiesta en algunos tipos  de relaciones entre los seres humanos.

La violencia  se presenta como la negación ó  limitación forzosa de algunos de los  derechos individuales ó colectivos,   y por tanto, como una amenaza, un riesgo ó una destrucción de las condiciones esenciales de la vida humana ó de la vida misma.

La violencia es una forma de relación en la que se utiliza la fuerza física, psicológica, social  ó económica para imponer algo, para reaccionar contra algo, desde una posición de superioridad frente a alguien a quien no se reconoce como igual.

Al irrumpir la violencia, las posibilidades de comunicación se coartan ante el predominio de la imposición y la dominación.

La  palabra y el razonamiento se sustituyen por la fuerza, impidiendo el establecimiento de acuerdos ó  diálogos.

Son muchos los tipos de violencia que se ejercen  contra  la mujer desde lo político, económico, racial,  de género.

La violencia de género, sustentada en el mito de la inferioridad del sexo femenino, ha formado parte de la  vida social y domestica y de las relaciones entre hombres y mujeres, desde tiempo inmemorial, llegando a  hacernos creer que este modo de comportamiento es natural y que forma parte de la existencia misma de las mujeres, lo que conduce a la complicidad social y a la inoperancia de los mecanismos de protección en un marco de impunidad, que a su vez perpetua la violencia como un modo de relación.

La violencia intrafamiliar y la sexual ejercida contra la mujer, bajo el supuesto de su inferioridad, corresponde a una forma de ejercicio del poder  masculino, para mantener su dominio y la subordinación del otro sexo, hecho que se sustenta en estructuras culturales autoritarias.

Tomado de You tube.

La Convención contra  todas las formas de discriminación contra la mujer, define la discriminación como toda distinción, exclusión, restricción basada en el sexo que tenga por objeto ó resultado menoscabar ó  anular  el reconocimiento, goce ó ejercicio por la mujer , independientemente de su estado civil, sobre la base de la igualdad del hombre y la mujer, de  los derechos humanos y las libertades fundamentales en las esferas políticas, económicas, social, cultural, civil ó  en cualquier otra esfera.

El avance de los derechos de la mujer  en Colombia, que datan del siglo XX, ha derribado barreras construidas en la tradición moral y jurídica del derecho canónico, de las  instituciones romanas, las leyes españolas y del código de napoleón.

Mitos contra la Mujer, han caído en este siglo XX,  la incapacidad de la mujer para manejar sus bienes, rendir testimonio, ejercer la patria potestad, cargo, oficio, profesión.

Ha desaparecido la incapacidad de elegir y ser elegidas y el seguimiento del domicilio del marido, también ha muerto jurídicamente su condición de incapaz, y hoy las mujeres se encuentran en una situación tal, que sus abuelas no hubieran podido imaginar.

 Violencia Contra la Mujer:

La declaración sobre la eliminación de la violencia contra la mujer la define como: Todo acto de violencia basado en la pertenencia al sexo femenino que tenga ó pueda tener como resultado un daño ó sufrimiento físico, sexual, psicológico, inclusive las amenazas de tales actos, la coacción ó la privación arbitraria de la libertad, tanto si se produce en la vida pública como privada.

Cuáles son las manifestaciones de la violencia contra la mujer:

La violencia puede ser física, psicológica, sexual, social.

Que puede hacer la mujer para prevenir la violencia intrafamiliar:

  • Tomar conciencia de sus derechos: Las mujeres  deben ejercer los derechos en igualdad de condiciones de los hombres en lo político, social y cultural  (derecho a la vida, igualdad, libertad y la seguridad de la persona, igualdad ante la ley, no discriminación, salud física y mental, trabajo justo y favorable, no ser sometida a tortura, ni a tratos crueles, inhumanos ó degradantes).
  • A nivel de Formación Personal: Desarrollar  autoestima, amor propio, fomentar la autonomía personal, trabajo y formación educativa, respetarse y poner límites a los abusos y atropellos de cualquiera.
  • A nivel de relación de pareja:
  • Establecer conjuntamente las reglas y normas que han de regir la vida de pareja, acuerdos basados en la comprensión, el respeto y la libre elección.
  • Reconocer y valorar las diferencias entre los miembros de la familia.
  • Prestar atención al aporte de cada miembro de la familia, al bienestar común.
  • Desarrollar intereses laborales, intelectuales, sociales, afectivos propios, a la par que se estimulan actividades conjuntas familiares.
  • Adquirir independencia económica. Contar con un sustento propio.
  • Estimar los aportes que la mujer realiza en casa, reconocer el valor social y económico, del trabajo domestico en el hogar.

Feliz  Dia de la Mujer.

REFLEXIONA:

  • ¿Qué debemos entender por violencia?
  • ¿Qué tipos de violencia se pueden ejercer?
  • ¿Qué es la violencia de Género?
  • ¿Qué es violencia intrafamiliar?
  • ¿Qué es discriminación?
  • ¿Qué mitos se crearon contra la mujer?
  • ¿Qué es violencia contra la mujer?
  • ¿Qué puede hacer la mujer para prevenir la violencia intrafamiliar?
  • ¿A nivel de pareja que puede hacer la mujer para prevenir la violencia?

 

Tomado de: Mecanismos de protección de la mujer, Defensoria del Pueblo, Colombia.

DÍA DE LA MUJER- Origen

Cuál es el origen del 8 de marzo:

 

? Como sabemos,  este día se celebra el Día de la Mujer, momento en el que la defensa de los derechos de la mujer es lo que cuenta y en el que debemos reivindicar dichos derechos públicamente con más fuerza que nunca.

El Día de la Mujer se celebra desde principios del siglo XX, pero existe cierta polémica sobre la semilla que lo ha originado.

El movimiento en pro de los derechos de la mujer no surgió en el siglo XX o en el XIX como muchas personas piensan, sino que existen antecedentes documentados ya anteriormente.

Sin embargo, hasta el siglo XX no se han logrado los mayores logros, siempre con el sacrificio y la lucha de numerosas mujeres que no han querido conformarse.

Cabe destacar que antes de que se instaurara el 8 de marzo como Día Internacional de la Mujer Trabajadora,  ya se habían celebrado otros eventos similares entre los que cabe destacar el Women’s Day,  que se celebró en Estados Unidos el 28 de febrero de 1909 y que continuó teniendo lugar hasta 1913, aunque dicha celebración era de carácter más nacional.

Sabemos que nuestro primer Día Internacional de la Mujer tuvo lugar el 19 de marzo de 1911 en varios países de Europa, y que en ese primer encuentro participaron más de un millón de mujeres ansiosas por hacer saber al mundo sus reivindicaciones:

Una de las versiones sobre este tema cuenta que el 8 de marzo de 1857 en Nueva York las mujeres de una fábrica (cuyo nombre también varía según la fuente) protestaron por la mejora de sus condiciones laborales, tras lo cual el empresario dueño de la fabrica las encerró y prendió fuego a la fábrica muriendo 129 mujeres.

El mito continúa afirmando que en conmemoración de este suceso surgió más adelante el Día Internacional de la Mujer, pero en realidad no existe ningún documento fiable que corrobore esta versión.

Otra teoría que circula es que dicho incendio ocurrió el 8 de marzo de 1908, teoría que se viene abajo en cuanto se descubre en el calendario de ese año que el día 8 de ese mes era domingo, día en el que difícilmente se origina una huelga, además de que tampoco hay ningún dato que sustente este hecho.

Por último también se escucha que el origen pudo ser una manifestación del sector textil que se produjo en esta época también en Nueva York, pero nuevamente nos encontramos con que la afirmación no parece basarse en ningún dato serio.

Lo que encontramos cuando acudimos a investigaciones serias sobre este tema es que fue en Copenhague donde, en 1910, en la celebración de la II Conferencia Internacional de Mujeres Socialistas, se aprobó por unanimidad el establecimiento del Día Internacional de la Mujer Trabajadora como método de lucha por la causa de la mujer.

Esto fue gracias  a  la propuesta hecha por una mujer socialista y alemana, Clara Zetkin.

Tomado de You tube.

Otro hecho importante es la adhesión a la defensa de la mujer y de sus derechos de las Naciones Unidas desde que en 1945 se firmó en San Francisco una carta que constituye el primer acuerdo internacional que defiende la igualdad de ambos sexos como derecho fundamental e indiscutible. Y actuando en consecuencia desde entonces las Naciones Unidas han tomado innumerables medidas en diferentes campos con el fin de lograr que lo escrito en aquella carta se vea algún día plasmado en la realidad, destacando como ejemplo la declaración de 1975 como “Año Internacional de la Mujer”, así como la adopción de numerosas medidas legislativas, sociales, etc. Y, como no podía ser de otra manera, dicha organización, con cuya mediación se ha conseguido que incluso más países se unan a nuestra causa, también se ha unido a la celebración del Día Internacional de la Mujer el 8 de marzo,

Tomado de: http://www.diadelamujer.net/historia.html

(ver texto completo).

REFLEXION

  • Desde cuando se  celebra el día de la mujer.
  • En qué consistió el Women´s Day.
  • En Europa cuando se celebro por  primera vez el día de la mujer y cuantas mujeres participaron.
  • Que paso el 8 de marzo de 1957 en Nueva York y cuál es su fundamento histórico.
  • Que otras  explicaciones se han dado del origen del día de la mujer.
  • Que paso en  Copenhague en 1910 y cuál es su importancia mundial.
  • En qué año se firmo el primer  acuerdo de defensa de la mujer  por las Naciones Unidas y cuál es su importancia en el ámbito internacional.
  •  Cual es la  situación actual de la Mujer Colombiana, en lo social, económico, político y cultural.
  • Cuál es la situación actual de las Mujeres de  tu colegio.
  • Elabora un dibujo referente a la Mujer en Colombia Hoy.

EQUIDAD DE GENERO EN COLOMBIA

 

Tomado de You tube.

El concepto de   Género, hace referencia al tipo de relaciones que se establecen entre hombres  y mujeres de una sociedad particular, teniendo en cuenta las características, los roles, las oportunidades y las posibilidades que el grupo social asigna a cada uno de aquellos y aquellas que la conforman.

El concepto de Equidad de Género, hace referencia a la construcción de relaciones equitativas, entre hombres y mujeres, desde sus diferencias, tanto como a la igualdad de derechos, al reconocimiento de su dignidad como seres humanos y a la valoración equitativa de sus aportes a la sociedad.

En Colombia,  la Alta Consejera Presidencial para la Equidad de la Mujer, implementa estrategias que permitan establecer una Política Publica Nacional para la Mujer, tomando como fundamento Jurídico: El artículo 43  de la Constitución Colombiana, el cual establece:” La Mujer y el Hombre tienen iguales derechos y oportunidades.  La Mujer no podrá ser sometida a ninguna clase de discriminación.  Durante el embarazo y después del parto gozara de especial asistencia y protección del Estado.  El estado apoyara de manera especial a la mujer cabeza de hogar”.

Que es una Política Pública:

Es el querer del gobierno y  expresa un conjunto de  acciones, planes, programas,  proyectos y presupuesto,  para responder  a necesidades é intereses, de hombres y mujeres.  Es pública, porque es de interés  general, pertenece a todos y es construida de manera concertada y en igualdad de oportunidades para la mujer y el hombre.

Que es la Consejería Presidencial para la Equidad de la Mujer en Colombia:

Nace en el año 2003, como una respuesta gubernamental a las voces de nuestras mujeres  Colombianas, que piden igualdad de oportunidades políticas, económicas y sociales.  Fue creada mediante el  decreto 519 del 2003 y tiene como funciones principales:

  • Diseñar y recomendar, al Presidente de la República y al Gobierno nacional, las políticas públicas, los planes, proyectos,  destinados a  promover, la equidad de género entre hombres y mujeres en Colombia.
  • Impulsar la incorporación de estrategias de género, en la formulación, la gestión y el seguimiento de las políticas, los planes y programas en las entidades públicas nacionales y territoriales.
  • Brindar apoyo, a las organizaciones solidarias, comunitarias y sociales de mujeres a nivel nacional y velar por su participación activa en las  acciones y programas estatales.
  • Impulsar la reglamentación de las leyes, encaminadas a lograr la equidad de género para las mujeres.
  • http://www.equidadmujer.gov.co/Paginas/ACPEM.aspx

LAS  MUJERES EN COLOMBIA

Para el gobierno nacional y la sociedad civil en Colombia, se ha convertido en un reto la construcción de un país, que ofrezca igualdad de oportunidades de desarrollo y crecimiento individual para todas y todos.

Uno de los sectores poblacionales más afectados por la inequidad, es el de las mujeres Colombianas, a pesar  de los  avances y los movimientos a favor de lograr la equidad entre hombres y mujeres, documentos, como el índice de desarrollo de género (IDG)  y las investigaciones del Observatorio de  Asuntos de Genero (OAG),  registran en cifras,  fenómenos como” la feminización de la pobreza”, en especial entre las mujeres cabeza de hogar.

En materia laboral, es más difícil para la mujer encontrar  empleo, se encontró que en el sector privado, cuando una mujer  asume un empleo, con igual grado de capacitación y responsabilidad de un hombre, esta recibe menor salario, de igual manera muy pocas mujeres, reciben cargos directivos  ó de elección popular, para lo cual su participación es  menor que la de los hombres.

La violencia en todas sus formas, presenta a la mujer como su víctima predilecta, esta violencia sumada  al tráfico de personas y al desplazamiento forzado generan impactos negativos en nuestras mujeres.

Los casos de embarazo precoz en adolescentes, la mortalidad materna y las enfermedades de transmisión sexual, demuestran la precariedad de nuestro sistema de  salud en atención a la mujer.

El electorado Colombiano es representado en un 50% por la Mujer Colombiana y su representación en altos cargos de decisión del  Estado, Senado, Cámara, es de solo, aproximadamente el 8%.

En materia educativa, prevalece el alto índice del analfabetismo en la mujer  campesina y continua la deserción escolar por embarazos en adolescentes.

La aplicación de normas discriminatorias, contra la mujer crea desventajas de las mujeres en el acceso a la justicia.

Taller:

  • Que debemos  entender por Equidad de Género.
  • Que artículo de la Constitución Nacional ampara a la mujer Colombiana y que establece.
  • ¿En Colombia que derechos tienen las Mujeres?
  • ¿Se respeta  en nuestro colegio los derechos de las Mujeres?
  • ¿Qué normas del manual de convivencia, amparan a las mujeres que estudian en nuestro colegio?
  •  Que debemos entender por  Política Publica.
  • Cuáles son las funciones de la Consejería Presidencial para la Equidad  de la Mujer en Colombia.
  • ¿Que derechos se violan en Colombia a las mujeres?
  • ¿Qué podemos hacer para que se respeten los derechos de la mujer y ante quien podemos acudir para hacer cumplir las normas?
  • Elabora un poema sobre la mujer Colombiana.

Nota:    Para la consejera: Martha   Lucia   Vasquez      zadawisky.

Gracias por su lucha en defensa de las mujeres Colombianas.

Tomado de: Hombre-Mujer. Equidad y Genero.
Gobernación del Quindio.

 

LEY DE JUVENTUD EN COLOMBIA

ley de juventud 

LEY No. 1622 del  29 de  abril  del  2013.

Colombia Joven

Tomado de You Tube.

La ley de la juventud,  es el resultado de un amplio  proceso de participación de la juventud Colombiana, de lideres juveniles independientes, Colombianos de diferentes regiones del país,  que se  prolongo durante dos años y que entrego una norma que reconoce a los jóvenes como sujetos de  derecho, señala  los instrumentos para su participación plena en la  sociedad y establece responsabilidades del Estado y la sociedad en la  formulación y ejecución de  Políticas Públicas  de Juventud.

Juventud:

Para los  fines de participación y derechos  sociales de los que trata la  Ley 375 DE 1997, se entiende por joven la persona entre 14 y 26 años de edad.  Esta definición no sustituye los límites de edad establecidos en otras leyes para adolescentes y jóvenes en las que establecen garantías  penales, sistemas de  protección, responsabilidades civiles y derechos ciudadanos.

Mundo Juvenil:

Entiéndase por mundo juvenil los modos de sentir, pensar y actuar de la juventud, que se  expresa por medio de ideas, valores, actitudes y de su propio dinamismo interno.

Derechos:

  • El Estado  dará trato especial y preferente a los jóvenes que se encuentran en circunstancias de debilidad y vulnerabilidad manifiesta, con el fin de crear condiciones de igualdad real y efectiva para todos.
  • Con tal propósito desarrollara  programas que creen  condiciones  de vida digna para los jóvenes, especialmente para los que viven en condiciones de extrema pobreza, centros urbanos, las comunidades afrocolombianas, indígenas y raizales e indigentes y para los que se encuentren afectados por alguna discapacidad.
  • Todo joven tiene  derecho a vivir la adolescencia y la juventud como una etapa  creativa, vital y formativa.
  • El estado garantiza el ejercicio del derecho de los jóvenes a la recreación, practica de deporte y aprovechamiento creativo del tiempo libre.
  • La educación escolar, extraescolar, formal y no formal, son un derecho y un deber  para todos los jóvenes y constituyen parte esencial de su desarrollo.
  • La cultura como  expresión de los valores  de la comunidad y fundamento de la entidad nacional será promovida especialmente por el Estado, la sociedad y la juventud.
  • El estado Colombiano reconoce y garantiza el derecho al libre  y autónomo desarrollo de la personalidad, libertad de conciencia,  la diversidad étnica, cultural y política de los  jóvenes  colombianos y promueve  la expresión de sus  identidades, modos de sentir, pensar y actuar, sus visiones  e intereses.

DEBERES:

Son Deberes de los jóvenes nacionales y extranjeros en Colombia acatar la Constitución y las leyes y respetar los derechos ajenos, asumir el proceso de su propia  formación, actuar con criterio de solidaridad, respetar las autoridades legítimamente constituidas, defender y difundir los derechos humanos como fundamento de la convivencia pacífica, participar activamente en la vida cívica, política, económica y comunitaria del país, colaborar con el  funcionamiento de la justicia y proteger los recursos naturales y culturales, respetando las diferencias.

SISTEMA NACIONAL DE JUVENTUD.

 

Es el conjunto  de instituciones, organizaciones, entidades y personas que realizan trabajo con la juventud y en pro de la juventud.

Se clasifican en  sociales, estatales y mixtas.

CONSEJOS MUNICIPALES DE JUVENTUD:

 

En los municipios y Distritos se conformaran Consejos de la Juventud como organismos colegiados y autónomos, cuya conformación será de un 60% de miembros  elegidos por voto popular y directo de la juventud y el 40% de representantes de organizaciones juveniles, según reglamentación del gobierno.

CONSEJOS DEPARTAMENTALES DE LA  JUVENTUD:

 

En cada Departamento se conformaran un Consejo  Departamental de juventud como organismo colegiado y autónomo de la juventud el cual se  integrara por los  delegados   de los Consejos Juveniles Municipales , en los términos que los reglamente el gobierno.

CONSEJO NACIONAL DE JUVENTUD:

 

Se conformara un  Consejo  Nacional de la  juventud integrado por los delegados de cada uno de los consejos departamentales juveniles y representantes de las  comunidades indígenas, afrocolombianas, raizales de San Andrés y Providencia,  juventudes campesinas, organizaciones ó  movimientos juveniles de  carácter nacional, según reglamentación del gobierno.

TALLER:

  • En Colombia que debemos entender por  Juventud.
  •  A   que llamamos  el mundo juvenil.
  • Que Derechos tienen los  jóvenes en Colombia.
  • Que Deberes  tienen los jóvenes en Colombia.
  • Que es el Golombiao- Juego de la  PAZ.
  • Que es el sistema  nacional de juventud.
  • A que llamamos  Consejos Municipales de Juventud y como puedo participar en ellos.
  • Como se conforman los Consejos Departamentales de Juventud y cuál es su importancia en el Departamento.
  • Quienes  conforman el  Consejo Nacional de Juventud y cuál es su importancia para la juventud Colombiana, como puedes participar  en él.
  • Consulta: Cuales son las funciones de los  Consejos de Juventud.
  • http://wsp.presidencia.gov.co/ColombiaJoven/atencionaljoven/Paginas/legislacion.aspx
Tomado de la  Ley  375 del 4 de julio de 1997.