El Renacimiento para NEE.

Tomado de youtube.com

Taller:

  • Qué personajes participan del video.
  • Cual es la importancia histórica de estos personajes.
  • Que aporta Leonardo Da Vinchi. a la humanidad.
  • Como eran  las ciudades donde se dio el renacimiento.
  • Qué costumbres tenían en esa época.
  • Porque los inventos son tan importantes para la humanidad.
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Sistemas Politicos.

PARLAMENTARISMO Y PRESIDENCIALISMO.

La democracia moderna, parte de que, quien gobierna, es el pueblo, a través de un representante elegido popularmente.

Pero no es suficiente, el voto popular, para que un sistema sea considerado democrático; también es importante, que el Estado, este organizado, de tal forma que garantice el ejercicio de la democracia por parte de los ciudadanos.

Los  estados democráticos, cuentan con; constituciones, que delimitan las reglas del juego, para todos los miembros de la nación, en la actualidad, dos sistemas de gobierno se han consolidado dentro de la democracia.

EL PARLAMENTARISMO:

Tomado de you tube. educatina.

Este sistema, se caracteriza por el Parlamento, el cual elabora y aprueba las leyes, tiene el poder de controlar, las acciones de gobierno, el gobierno, debe rendir cuentas ante el parlamento ó ante una de sus cámaras (Alta ó Baja), este sistema se da  en países como: Reino Unido, Países Bajos, España, Luxemburgo, Suecia y Noruega.

EL PRESIDENCIALISMO:

 

Tomado de you tube. educatina.

El poder ejecutivo, es responsabilidad del presidente de la republica, quien a la vez es jefe de Estado, es decir, vela por la seguridad de las instituciones del territorio y representa a la nación internacionalmente, también es jefe de gobierno, esto quiere decir que cumple funciones administrativas, es elegido en elecciones generales, la característica, más  destacada es que, en el presidencialismo, se encuentran los tres poderes: el ejecutivo, legislativo y judicial.

Reflexión:

 

  • Que debemos, entender pos sistema político.
  • En el contexto mundial, donde se ubica el sistema político Colombiano.
  • Como se ha  entendido históricamente la política.
  • Que concepción de política prevalece hoy en Colombia.
  • Que problemas tiene la política hoy en Colombia.
  • Que es un sistema totalitario ó teocrático.
  • Sabe si en Colombia ha existido, un sistema teocrático ó totalitario, Cuando, Mencionen algunas de sus características.
  • Que consecuencias se originan en un sistema totalitario: (nazismo, fascismo, falange).
  • Qué tipo de sistema político, creen que es el más conveniente para Colombia.
  • Cuál de los dos sistemas políticos te parece mejor y porque.
  • Como  influyen los sistemas políticos  en los noticieros, prensa hablada y escrita.
  •  Que periódicos existen en Colombia y cuál es su orientación política.
Tomado de: Cuadernillo, Área Ciencias Sociales, Colegio San Francisco Solano, Armenia, Quindío, Grado once.

Los primeros pobladores del Quindio. investigacion etno

 

 Quindios, Tataquies, Agua cabezas,

Orobi, Pindanaes, Quimbayas y Pijaos.

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Fotos tomadas por: Bustamante Fernandez Daniel de 10 A y  Moscoso Lopez Juan David de 11A.

Nuestros primeros pobladores, se ubicaron en el flanco occidental de la cordillera central entre los municipios de Salento, Calarca, Tebaida, Montenegro, Genova, lugares que guardan sus centros religiosos como testimonio de su presencia, podemos llegar  a estos sitios de la siguiente manera.

Ubicándonos en la reserva forestal de Navarco y recorriendo en la alta montaña de la cordillera central de Colombia, un sendero natural por más de 2 horas de empinadas faldas y ladera, muy cerca del rio Navarco, la quebrada los patos y la mina, encontramos a mas de 2800 metros sobre el nivel del mar, un cementerio de nuestras primeras comunidades, con más de 20 tumbas, distribuidas estratégicamente en forma de cancel, cada una de ellas y una principal con tres tumbas unidas entre sí, mirando al oriente, están en completo abandono, no las cuida el gobierno quindiano, ese patrimonio cultural, no tiene dolientes, las tumbas están algunas saqueadas, no quedan si no, sus piedras, Antropólogos de la nacional, nos indicaron que datan alrededor de 4000 y 4500 años de antigüedad, nuestros primeros pobladores del Quindío, se ubicaron mucho antes de la civilización egipcia en nuestro territorio, según este dato.

Distancia: 25  Kms

Dificultad:  4 sobre 5

Recorrido: Bus- Buseta- Particular- Willis – Caminata

Alimentación: envuelto en hojas de plátano, fiambre casero, abundante agua.

Ubicado en el Municipio de Calarcá, constituye un recorrido en  donde los visitantes podrán desde varios miradores naturales, observar la geografía del Quindío y la ubicación de sus primeros pueblos.

Las  tumbas de cancel, les recordaran que muchas comunidades habitaron el Quindio, desde hace mas de 4500 años, sus cementerios, sus  tambos, nos contaran que esta tierra fue habitada, mucho antes de la invasión española  y la construcción de las pirámides egipcias.

Disfrutar del clima de alta montaña, una experiencia de no olvidar.

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Fotos tomadas por: Fernando Jaramillo Ospina,   Vértigo Extremo, Turismo de Aventura:  http://www.naturalezavertigoextremo.blogspot.com/

ANÍMATE Y CUIDA LA IDENTIDAD QUINDIANA.

Derechos Fundamentales 1.

 

Nuestra Constitución  Política  establece los siguientes  Derechos, garantías y deberes fundamentales del pueblo Colombiano.

Tomado de You tube.

 

TITULO II.
DE LOS DERECHOS, LAS GARANTÍAS Y LOS DEBERES

CAPITULO 1.
DE LOS DERECHOS FUNDAMENTALES

ARTICULO 11. El derecho a la vida es inviolable. No habrá pena de muerte.

ARTICULO 12. Nadie será sometido a desaparición forzada, a torturas ni a tratos o penas crueles, inhumanas o degradantes.

ARTICULO  13.  Todas las personas nacen libres e iguales ante la ley, recibirán la misma protección y trato de las autoridades y gozarán de los mismos derechos, libertades y oportunidades sin ninguna discriminación por razones de sexo, raza, origen nacional o familiar, lengua, religión, opinión política o filosófica.

El Estado promoverá las condiciones para que la igualdad sea real y efectiva y adoptará medidas en favor de grupos discriminados o marginados.

El Estado protegerá especialmente a aquellas personas que por su condición económica, física o mental, se encuentren en circunstancia de debilidad manifiesta y sancionará los abusos o maltratos que contra ellas se cometan.
Ver la Ley 581 de 2000

ARTICULO  14. Toda persona tiene derecho al reconocimiento de su personalidad jurídica.

ARTICULO 15. Todas las personas tienen derecho a su intimidad personal y familiar y a su buen nombre, y el Estado debe respetarlos y hacerlos respetar.

De igual modo, tienen derecho a conocer, actualizar y rectificar las informaciones que se hayan recogido sobre ellas en bancos de datos y en archivos de entidades públicas y privadas.

En la recolección, tratamiento y circulación de datos se respetarán la libertad y demás garantías consagradas en la Constitución.

La correspondencia y demás formas de comunicación privada son inviolables. Sólo pueden ser interceptadas o registradas mediante orden judicial, en los casos y con las formalidades que establezca la ley.

Para efectos tributarios o judiciales y para los casos de inspección, vigilancia e intervención del Estado podrá exigirse la presentación de libros de contabilidad y demás documentos privados, en los términos que señale la ley.

ARTICULO 16. Todas las personas tienen derecho al libre desarrollo de su personalidad sin más limitaciones que las que imponen los derechos de los demás y el orden jurídico.

ARTICULO 17. Se prohíben la esclavitud, la servidumbre y la trata de seres humanos en todas sus formas.

ARTICULO 18. Se garantiza la libertad de conciencia. Nadie será molestado por razón de sus convicciones o creencias ni compelido a revelarlas ni obligado a actuar contra su conciencia.

ARTICULO 19. Se garantiza la libertad de cultos. Toda persona tiene derecho a profesar libremente su religión y a difundirla en forma individual o colectiva.
Todas las confesiones religiosas e iglesias son igualmente libres ante la ley.

ARTICULO 20. Se garantiza a toda persona la libertad de expresar y difundir su pensamiento y opiniones, la de informar y recibir información veraz e imparcial, y la de fundar medios masivos de comunicación.

Estos son libres y tienen responsabilidad social. Se garantiza el derecho a la rectificación en condiciones de equidad. No habrá censura.

TALLER:

  • Elabora un listado de los  derechos fundamentales que tenemos los  seres humanos.
  • ¿Por que  en Colombia no hay pena de muerte?.
  • Que entendemos por  desaparición forzada.
  • La frase: Todas las personas nacen libres e iguales ante la ley, como la explican:
  • Que debemos entender por el buen nombre.
  • ¿Puedo publicar  en las redes  sociales  información personal, datos, comentarios, correspondencia de mis amigos(as) y personas que no me agradan, sin su autorización?. SI – NO.  explique la respuesta.
  • Que son  Delitos  electrónicos.
  • Que debo entender por el libre desarrollo de  la personalidad.
  • ¿En Colombia  hay  esclavitud?. SI- NO.  Explique la respuesta.
  • Hay  libertad de  religión y cultos,  en Colombia.
  • ¿En Colombia podemos expresar libremente lo que pensamos?. SI- NO. Explique la respuesta.
  • Que debemos  entender por  censura.
  • Elabora  un dibujo referente  a los derechos  estudiados.

Tomado de la Biblioteca  virtual. Luis  Angel Arango.

http://www.banrepcultural.org/blaavirtual/derecho/constitucion-politica-de-colombia-1991/titulo-2-capitulo-1

(Texto Completo)

Quien Descubrió América

Tomado de You Tube

Taller:

  • Que parte del vídeo le pareció más importante y explique por qué.
  • Qué relación encuentras entre lo que te han enseñado en la escuela y la explicación actual.
  • El 12 de octubre de 1492 que se realizó: Un descubrimiento- Un encuentro de dos mundos – Una Invasión- Una conquista,  explique por qué.

LA NUEVA GRANADA

EL NUEVO REINO DE GRANADA

 

 

El 29 de mayo de 1717 se  creó el virreinato de Nueva Granada.  Estaba conformado por los territorios  actuales de   Colombia, Ecuador , Panamá, Venezuela  su capital fue  Santa Fe de Bogotá.

La monarquía española creo esta institución de gobierno teniendo en cuenta dos objetivos principales para la corona española:

  • La zona era la más importante del, continente americano por la producción de oro.
  • Su posición geográfica, estratégica geopolíticamente entre los dos océanos y puerta  de entrada a la América del sur, le permitía enfrentar mejor el contrabando y los ataques de piratas sobre el mar Caribe.

Se instauro entonces en las tierras dominadas bajo el nombre de la Nueva Granada, una Economía del ORO que creció alrededor de las nuevas ciudades como: Tunja, Vélez, Santa Fe, Pamplona, Mérida, Ocaña, Ibagué, Popayán, Cali, Buga, Anserma y Cartago.

A partir del siglo XVI se crea el virreinato como la estructura administrativa que tendría a su cargo el gobierno de las tierras americanas, esto origino un doble poder, uno con residencia en España y otro en América.

ORGANISMOS DE GOBIERNO EN ESPAÑA PARA LAS COLONIAS

 

 El Supremo Consejo de Indias:

Fue creado por el Rey Fernando el Católico al inicio de la conquista, tenía plena autoridad y no debía consultar decisiones con el monarca, sus determinaciones eran inapelables.

La Casa de Contratación de Sevilla:

Sus funciones eran, regular las relaciones comerciales con las tierras americanas, controlar el envió de barcos y pasajeros, la exportación e importación de mercancías y vigilar la repartición de tierras entre los conquistadores y colonizadores.

ORGANISMOS DE GOBIERNO EN AMERICA CREADOS POR ESPAÑA

 

La Real Audiencia:

Fue la máxima autoridad en las tierras americanas.  Funcionaba como tribunal de justicia, inicialmente podía llegar a juzgar a los gobernadores, posteriormente se convirtió en una institución de consulta para los virreyes y capitanes Generales. Estaba compuesta por los oidores, que tuvieron como función principal la protección de los intereses  indígenas.

El Virreinato:

Fue creado en 1717 en la Nueva Granada, nombre que se le había dado al territorio colombiano. Su propósito consistió en frenar  los abusos de autoridad de los funcionarios y hacer cumplir realmente la  Ley. No podía tener  tierras, ni propiedades, para garantizar  su imparcialidad en los juicios.

El Cabildo:

Era una autoridad  municipal y por lo tanto ocupo el último nivel de la jerarquía de gobierno, se componía de  regidores y alcaldes.  Tenía por función distribuir la tierra disponible entre la población, imponer  los impuestos necesarios para costear los gastos de la administración y mantenimiento del municipio, controlaba los precios de los productos en los mercados del municipio.

La Capitanía General:

Era un forma de gobierno militar, que se imponía en aquellas regiones pobladas de indios que aun ofrecían resistencia a la colonización.

http://es.wikipedia.org/wiki/Virreinato_de_Nueva_Granada

TALLER:

 

  • Elabora  el  mapa del Virreinato de la Nueva Granada.
  • Describe  lo que significa para ti una forma de gobierno colonial.
  • Que países conformaron  la Nueva Granada.
  • Porque  la monarquía creo el Virreinato  de la Nueva Granada.
  • Cuáles son los organismos de gobierno en España para  las Colonias.
  • En qué consistió el supremo consejo de indias.
  • En qué consistió la  Casa de Contratación de Sevilla.
  • Que organismos de Gobierno en  América  creo España.
  • En qué consistió la  real audiencia y que poder representaba.
  • Cual fue el propósito,  con el cual se crearon los virreinatos.
  • Porque el  virrey no podía tener  propiedades en América, ni casarse con mujeres nacidas en América.
  • Cuáles  fueron  las  principales   funciones  de los Cabildos en la nueva granada.
  • Cual era la función de la capitanía  general.
  • Dibuja como te imaginas una ciudad   del periodo colonial.

COSMOLOGÍA – ASTRONOMÍA

HISTORIA DEL UNIVERSO

 

El espacio y los astros constituyen el Universo. Desde los comienzos de la civilización en Mesopotamia,  en Egipto y babilonia  se inicio la observación metódica de los astros o cuerpos del espacio.

Durante muchos siglos los astrónomos conocieron únicamente los astros observables a simple vista que son muy pocos y pensaron que todos esos cuerpos celestes giraban en torno a la tierra.

Las grandes revelaciones  sobre el universo comenzaron con Copérnico quien advirtió que la tierra y los demás planetas giran en torno al sol.

El cosmos puede ser observado mediante telescopios, espectroscopio, radiotelescopios, radar, telescopios espaciales, cámaras espaciales, onda espacial.

El planeta tierra es apenas un granito de polvo dentro del Universo, es uno de los planetas más pequeños que forman el sistema solar y el sistema solar, a su vez, es una  fracción mínima de un sistema mucho más vasto al que llamamos Galaxia y una de ellas es nuestra galaxia La Vía Láctea.

http://www.youtube.com/watch?v=V2uGq0BNZbI

La vía láctea es el nombre que damos a la galaxia a la cual pertenecen, el planeta tierra,  el sistema solar y habita el hombre.

La casi totalidad de los cuerpos celestes  que el hombre ha podido observar hasta ahora, pertenecen a la vía láctea pero existen millones de galaxias iguales a la nuestra.

Las estrellas son astros que poseen luz propia, su energía es nuclear se han fotografiado millares de millones que pertenecen solo a la vía láctea, se mueven y algunas tienen sistemas solares propios iguales a los nuestros.

Las constelaciones  son agrupaciones de estrellas las cuales tienen grandes distancias entre una estrella y otra, las más conocidas la constelación de la Osa Mayor y la  Osa menor.

Origen del Universo: http://www.youtube.com/watch?v=R3-OcZF8-Fc&feature=related

Planetas, Estrellas, Universo: http://www.youtube.com/watch?v=zCIR5lYDLOw&feature=related

Los nuevos Planetas: http://www.youtube.com/watch?v=9wdIHecC3So&feature=related

El aspecto parcial de la vía láctea cuando miramos hacia el centro de nuestra galaxia nos  parecen formar una faja  blanquecina, luminosa y transparente que se prolonga  a través del espacio por su apariencia lechosa se le llama vía láctea.

Las nebulosas.  A simple vista es posible observar en el firmamento algunas masas luminosas de forma semejante a nubes, de donde  proviene el nombre de nebulosas  son masas de polvo y gases y pertenecen a la vía láctea.

Nebulosas: http://www.youtube.com/watch?v=eGfuVY0KI1Y

La nebulosa más conocida la de Orión pueden ser: nebulosas irregulares son muy oscuras no dejan pasar la luz, otras son  anulares o planetarias, nebulosas espirales, universos islas como la de Andrómeda, podemos encontrar más de 10.000 mil nebulosas entre las cuales las más importantes son: La cabeza de caballo, águila, ojo de gato, serpiente, pelicano, cangrejo y anillo.

Las estrellas son esferas relucientes constituidas por gases de altísima temperatura y se clasifican según su brillo en 21 magnitudes.

Viaje a las estrellas: http://www.youtube.com/watch?v=3FcMtluHYVQ

 

Taller : 

 

  • Leer detenidamente la guía.
  • Cuál es la oración principal del texto.
  • Cuales palabras claves forman el texto de la lectura.
  • Cuál es la idea principal del texto.
  • Elabora una frase en donde presenten una idea importante del texto.
  • Cuál es el propósito de la lectura.
  • Identifica 10 palabras claves del texto y ubícalas de acuerdo a su importancia de mayor grado a menor grado.
  • Identifica dos ideas secundarias del texto.
  • Copia las direcciones electrónicas y cuéntame de que trata cada video.
  • Como se llama la galaxia donde vive el hombre.
  • Las constelaciones más conocidas son.
  • Por que se llama vía láctea.
  • Las nebulosas más importantes son.
  • En la dirección electrónica http://www.youtube.com/watch?v=eGfuVY0KI1Y, busca las presentaciones 1-2-3-4-5 y responde las siguientes preguntas:
  • A que se llama trapecio en la nebulosa de Orión.
  • Como seria volar en la nebulosa de Orión en una nave espacial.
  • Donde nacen las estrellas.
  • Que colores utilizan los astrónomos para sus fotografías y porque.
  • Cada cuanto muere una estrella.
  • A que se llama el ojo de Dios.
  •  Que es un par binario.
  •  Cuál es la importancia de la nebulosa del cangrejo.
  • De que está compuesta una nebulosa.
  • Viaja por las estrellas: http://www.youtube.com/watch?v=3FcMtluHYVQ