SECTORES ECONÓMICOS Y EL COVID-19

https://www.youtube.com/watch?v=01onpPtNy44

Tomado de YouTube. Sectores de la economía en Colombia.

Según el tipo de bienes y servicios que generan las empresas, las actividades económicas de un país, región se puede clasificar en tres sectores fundamentales: primario, secundario, terciario.

PRIMARIO

https://www.youtube.com/watch?v=CgCRbuC6u8k

Tomado de Educatina.

Este sector se relaciona con las actividades pertinentes con los recursos naturales, entre ellas la agricultura, la ganadería, la pesca; incluye además la minería, la extracción de carbón, minerales, petróleo, gas y en Colombia esmeraldas, oro, platino, entre otros.

 

SECUNDARIO

https://www.youtube.com/watch?v=k71h52xhVNw

Tomado de Educatina.

Este sector se relaciona con las actividades industriales, por medio de la cual se transforma las materias primas y los bienes.

Entre ellas se encuentra la rama de las mano facturas, fabricación de alimentos procesados, bebidas, muebles, confecciones, vidrio; así mismo la industria de la construcción, industria metal mecánica, industria siderúrgica, industria textil.

 

TERCIARIOS

https://www.youtube.com/watch?v=C8PiTSfASEY

Tomado de Educatina.

Este sector se relaciona con las actividades que satisfacen las necesidades de las personas y su producto no tiene expresión material.

Los servicios  como: educación, transporte, diversiones, salud, justicia, comunicaciones, turismo, servicios públicos (luz, agua, conectividad, bancarios), hacen parte de la economía de todo país, sociedad o región.

Cada uno  de los anteriores sectores de la economía del país, generan riquezas en la nación y nos permiten identificar y explicar el desarrollo del país en su economía.

La relación de los tres sectores y sus dinámicas nos permiten responder a las demandas  de insumos, materiales, maquinarias y mano de obra calificada dentro de los propios sectores y de la economía nacional, como un todo.

 

CUATERNARIO

https://www.youtube.com/watch?v=EmtmCcFE1h4

Tomado de Educatina.

Este sector se relaciona con las actividades  de ciencia, investigación y  desarrollo tecnológico, impulsa los sectores anteriores  mediante la investigación, aporta al desarrollo médico, científico, tecnológico, administrativo y de sistemas  en la economía del país.

ACTIVIDAD:

Escuchar el vídeo, leer detenidamente la guía.

Ampliar y profundizar en el conocimiento económico dándole clic a los enlaces(los vídeos).

Responder en el cuaderno  las actividades y respuestas del taller:

  1. Identifica los sectores económicos de la economía Colombiana.
  2. Consulta las actividades productivas más importantes de tu municipio, departamento, país y especifica en que sectores económicos las podemos ubicar.
  3. Profundiza sobre el sector primario y elabora un mapa conceptual sobre el mismo. Puedes profundizar dando clic al enlace vídeo.  EDUCATINA.
  4.  Como se afectó el sector secundario en esta pandemia en Colombia y  que debemos tener en cuenta para mejorar nuestros ingresos después de la cuarentena.
  5. Profundiza en el enlace EDUCATINA, sector terciario  y elabora una sopa de letras teniendo palabras claves de este sector.
  6. Cuál  es la importancia del sector cuaternario en el control y prevención del COVID-19, en nuestro país.
  7.  Profundiza tus conocimientos dándole clic al enlace sector cuaternario y argumenta como este sector afronto el apoyo del control de la amenaza del COVID-19.
  8. Con cuál de estos sectores económicos,   se identifica tu proyecto de vida y en donde estarás trabajando en el 2030 y cuales imaginas serían tus funciones.
  9. Que enseñanza les deja esta clase para mejorar en la vida de los ciudadanos después del COVID-19.

NOTA.

Enviar respuestas a mi correo. jorgeeliecerpatiofranco@gmail.com, hasta el 19 de mayo del 2020.

 

QUÉDATE EN CASA.

 

 

 

 

 

Como Estudiar en mi hogar ante la pandemia COVID-19

INSTITUCIÓN EDUCATIVA ENRIQUE OLAYA HERRERA.

GUÍAS DE APOYO COVID-19- CIENCIAS SOCIALES-SEGUNDO PERIODO

 

 

 Tomado de YouTube. ( Universidad Católica del Norte).

 

COMO ORGANIZAR  EL AMBIENTE  DE ESTUDIO EN CASA.

Esta es una  de las condiciones para crear en usted, la costumbre del estudio virtual, si logra estudiar a cierta hora y en un lugar determinado, notaras que es más fácil CONCENTRARSE, se perderá menos tiempo y se logra más ÉXITO.

 

LUGAR DE ESTUDIO:

  • En lo posible debe reunir unas condiciones mínimas elementales:
  • Sin distracciones visuales ni auditivas.
  • Mesa y sillas cómodas.
  • Con buena ventilación y luz.
  • Objetos de estudio a la mano: cuadernos, libros, lápiz, borrador, diccionario, atlas, colores, computador, Internet, móvil, Tablet, sitios web, blog virtual escolar, links
  • Sitio para guardar los libros y los útiles de estudio.
  • Buen orden y limpieza.

 

Tomado de YouTube.

ELABORE  UN HORARIO DE ESTUDIO PERSONAL:

 

Un horario economiza tiempo, nos enseña a ser PUNTUALES, pero sobre todo, nos obliga a ser organizados.

Horario de estudio personal virtual en casa-COVID-19

Hora Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Jornada

Escriba su horario de estudio, fíjelo en un lugar visible familiar, cúmplalo estrictamente.

 

COMO  EVITAR LA FATIGA Y POCA MOTIVACIÓN POR EL ESTUDIO VIRTUAL:

 

  • No preste atención a dos cosas a la vez. (Internet, TV, Celulares, Teléfono, la familia, los amigos, los vecinos, el amor, las mascotas).
  • Estudiar  por periodos de 25 minutos con intervalos de 10 minutos de descanso.
  • Estar motivado (evitar aquello que lo distraiga).
  • Tener  una actitud mental favorable. (Quiero aprender, Quiero triunfar).
  • Relajar completamente todos los músculos del cuerpo.
  • Para tener ÉXITO en el estudio, es más importante la calidad de ese estudio, que la cantidad de tiempo empleado sea pertinente con los temas y la sabiduría.
  • Es importante prestar atención a las explicaciones virtuales del profesor(a).
  • Procure no estudiar  después de las comidas.
  • Antes de empezar a estudiar, ordene tareas, trabajos y lecciones que tiene para realizar.
  • Organice el estudio según el grado de dificultad.
  • Inicie con las actividades más difíciles y deje para el final las que más se le faciliten.
  • Recuerde que el estudio es la única forma de salir de pobre o superarme en la vida.
  • Leer  lo que tenga que estudiar 10 minutos antes de ir a dormir y 10 minutos después de levantarse.

 

ACTIVIDAD: 

Resuelva en el cuaderno, hoja de World,  las siguientes preguntas:

Leer detenidamente el texto.

Escuchar y observar  con atención los vídeos.

ACTIVIDAD 1.

  1. Cuál  es el propósito de la clase.
  2. Que debo tener en cuenta para que mi sitio de estudio en casa, sea el mejor.
  3. Elabore un listado de las actividades que ejecuto en el día y la noche, en esta emergencia sanitaria.
  4. Clasifica esas actividades de mayor a menor importancia y asígnales el tiempo, que demoras en ejecutar cada una.
  5. Elabora un horario de estudio, teniendo en cuenta, los tiempos de las anteriores actividades y el que debes asignar a tu estudio escolar virtual.

ACTIVIDAD 2.

  1. Que debo tener en cuenta para estar motivado en el estudio.
  2. Qué pasos ejecuto al estudiar para un examen escrito o virtual.
  3. Consulta, como puedo ejercitar mi memoria.
  4. Como me puedo  apoyar en los Blogs electrónicos, wiki pedía, Internet, vídeos de YouTube, para mis evaluaciones
  5. Que enseñanza nos deja EL COVID-19  virtualmente.
  6. Como podemos, ser mejores ciudadanos, cuando el COVID-19; nos permita regresar a clases.

 

NOTA:

  • Enviar al correo:
  • jorgeeliecerpatiofranco@gmail.com, whatsapp,
  • Plazo de entrega de informe de la actividad, Abril 24 del 2020.

 

 

QUÉDATE EN CASA.

 

 

 

 

 

 

 

Como Enseñar Las Ciencias Sociales En La emergencia De Salud del COVID-19.

Las TIC y las Ciencias Sociales

Buscar estrategias, ayudas pedagógicas, metodologías y didácticas acordes con la situación actual de los niños, niñas y jóvenes del país, es un reto para los maestros y maestras del siglo XXI, en Colombia.

De la mano de la secretaria de educación de Armenia, el ministerio de las TIC, MEN, iniciamos procesos de formación, actualización y capacitación en el uso de herramientas virtuales que nos permitan hacer las clases más amenas y fáciles de compartir en nuestra formación como personas y ciudadanos.

Con los niños, niñas y jóvenes de hoy, la educación debe ser de fácil  dominio, practica, atractiva y ante todo que aplique sus hábitos de comunicación digital actual.

Debe tener en cuenta sus redes sociales y herramientas virtuales que utilizan a diario; correos digitales, whasatsapp, facebook, instagram, twitter entre otras.

El vídeo como una herramienta virtual y no mayor  de 4 minutos, logra llamar su atención para adquirir sus conocimientos.

Textos cortos con información  de contenidos y conceptos básicos, propios del área en pertinencia con las competencias ciudadanas, formación de ciudadanía, construcción para la PAZ, estudio de la diversidad étnica, cultura general, historia de Colombia y Universal, nuestra constitución política, sus derechos, sus deberes y la música como estrategia didáctica de aprendizaje, aplicada a su contexto geográfico, son herramientas  que debemos tener en cuenta en todos los planes de área que debemos formular como maestros y maestras del área.

 

https://prezi.com/p/edit/2352hraesdkm/

 

RUTA DE FORMACIÓN VIRTUAL DE LAS CIENCIAS SOCIALES  EN MI COLEGIO Y USO DE LAS TIC.

 

Identificar quienes de los niños, niñas, jóvenes y acudientes tienen correo electrónico, según formularios de matrícula y diagnósticos de grupos.

Crear grupos de trabajo virtual  en Whatsapp, Gmail, https://www.whatsapp.com/download?lang=es, https://www.google.com/intl/es/gmail/about/,

Crear una herramienta de apoyo virtual, ( blog virtual): https://latierrayelhombre.wordpress.com/, https://www.blogger.com/about/?r=2

Compartir dominio virtual, en correos, facebook, instagram, twitter: jorgeeliecerpatiofranco@gmail.com, https://es-la.facebook.com/, https://www.instagram.com/?hl=es-la

Crear guías de apoyo virtual y Teórico. https://latierrayelhombre.wordpress.com/category/creatic-2/filosofia-once-unidad-1/

Enviar información y explicar mediante correos, watsapp, como estudiar en la nueva estrategia pedagógica y metodológica virtual.

Compartir información y asesorar virtualmente a los niños, niñas y jóvenes.

Evaluar actividades, tareas y seguimientos a las clases virtuales impartidas.

Ocupar, cumplir con la labor de maestro  y aportar conocimiento en contra del COVID-19.

 

QUÉDATE EN CASA.