Colombia Anfibia

Colombia Un País de Humedales 

Ursula Jaramillo Villa

 

Tomado de you tube: Instituto Humboldt y Fondo de Adaptación.

Tomado de you tube: Instituto Humboldt y Fondo de Adaptación.

 

Reflexión:

A PARTIR DEL MINUTO 48 RESPONDER:
  • Que tan Anfibios somos.
  • Que características tiene un humedal.
  • Cual es la frecuencia de las inundaciones en Colombia.
  • Cual es la importancia del radar en el estudio científico de las aguas colombianas.
  • Que es un monomodal y un bimodal.
  • Por que Colombia es un territorio de Agua.
  • Por que el Quindio es el menor departamento en humedales.
  • Que actividades encontramos en el humedal Colombiano.
  • Consecuencias del fenómeno del niño en el humedal.
  • Colombia es un humedal; SI- NO, Sustente su respuesta.
  • Por que Colombia siempre se inundara.
  • Cuantos humedales sanos tenemos en Colombia.
  • Cuantos humedales enfermos, tenemos en Colombia.
  • Que estudios locales, existen sobre los humedales de tu municipio.
  • A que llamamos cultura de Páramo.
  •  Conoces el mapa de estructuras de vegetación de Colombia, dibújalo.
  • Conoces el mapa de suelos  de tu municipio, dibújalo.
  • Conoces el mapa nacional de humedales, dibújalo.
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Paisaje Cultural Cafetero

Tomado de you tube.

Reflexion:

Del video se puede inferir:

  • Qué  Departamentos integran el Paisaje Cultural Cafetero.
  • Cuantos municipios y cuantas fincas lo conforman.
  • Cuantas personas viven en el triangulo del cafe.
  • 5 caracteristicas de la cultura cafetera son.
  • 5 caracteristicas de la gastronomia cafetera son.
  • 5 caracteristicas de su gente son.
  • 5 caracteristicas del relieve del paisaje cultural cafetero son.
  • Los simbolos del Paisaje Cultural Cafetero son.
  • 5 caracteristicas  de la arquitectura y su poblamiento son.
  • 5 caracteristicas del modelo cafetero son.
  • Del analisis del video, podemos entender por Paisaje Cultural Cafetero.

Globalizacion y Cultura

Tomado de you tube.

 

La globalización neoliberal viene imponiendo en los países del tercer mundo, un modelo de desarrollo regional y nacional, que se traduce en modernización del Estado, privatizaciones, ajuste fiscal, desempleo, hambre, descentralización, municipalización ó manejo de los recursos fiscales asignados para la educación y salud y nada en políticas sociales que eleve los niveles de bienestar de los habitantes de una entidad territorial.

Pero la globalización no es solo de capital, se impone también una globalización de la cultura, una homogénea cultura, una sola cultura: la del consumismo y la desesperanza.

La cultura de la desesperanza se basa en la tesis, de que no hay alternativa. Se puede solamente administrar un caos y una anomia, que son sistemáticamente producidos.

La cultura de la desesperanza desmorona las relaciones sociales, pero con ella se desmorona la misma personalidad de la gente, “no deja surgir proyectos, porque nadie los formulará.

La globalización a derrumbado las barreras comunicativas que antes existían, que preservaban la personalidad colectiva, luego, es urgente poder enfrentar la aculturación globalizante a través de reafirmar nuestras identidades culturales.

Tomado de you tube.

La cultura ha adquirido valor estratégico en local, municipal, departamental, nivel regional, nacional y mundial, ella defiende mejor que los tanques de guerra, lo nuestro, nuestra identidad.   Parece que allí radica la posibilidad de que sobrevivamos como nación y como pueblo en el contexto moderno.

Lo determinante, especifico de los pueblos, regiones, sigue siendo su cultura, su identidad como comunidad y costumbres tradicionales.

La cultura engendrara, el orgullo y la solidaridad local, departamental, regional y reforzara la lucha autonómica, contra la penetración excesiva de elementos extraños y otras amenazas a las tradiciones de los pueblos.

En la óptica de la vida, significa que no podemos vivir sin sueños, sin utopía y cuando dejemos de soñar con la esperanza, con la política, con un nuevo proyecto social, el pueblo, la gente buscara sus sueños, su identidad y tradición cultural, como respuesta a la penetración de capitales extranjeros.

Fals Borda propone, una eficaz política cultural de Estado hacia las regiones, fruto de un nuevo pacto social y político, que potencien y desarrollen las identidades específicas y plurales y reconozca la importancia de la unidad en la diversidad, que tenga en cuenta:

  • El cultivo de la especificidad cultural ´e histórica de cada región, departamento, municipio.
  • La participación democrática de los habitantes en el manejo y control de la cosa pública a nivel de base.
  • El estimulo a la apertura de la región al mundo, para que no quede marginada del progreso general.
  • Protección del patrimonio cultural local, municipal, departamental, regional y la educación é investigación permanente, formal y popular ó participativa, con inclinación a la creatividad científica.

Solo dentro de estos horizontes es conveniente, luchar por la identidad cultural y la autonomía regional y comprometernos en la construcción de un ente mas autentico y culturalmente satisfactorio: El Estado- Región- Cultura.

Tomado de; Equipos docentes Quindío.

 

 REFLEXION:

 

  • Que debemos entender por globalización.
  • Como influye la globalización en la cultura de los pueblos.
  • Que debo, entender por identidad cultural.
  • Que es cultura.
  • Un ejemplo de cultura cafetera, seria.
  • Como penetra la globalización, nuestra cultura cafetera.
  • Porque es importante tener sueños.
  • Porque, debemos cuidar y defender,  nuestras tradiciones y cultura
  • En que radica, la importancia de la investigación cultural.
  • Porque debemos cuidar, nuestro patrimonio cultural y tradiciones.
  • Elaboro un dibujo, en donde representes tu cultura y tradiciones.

 

 

 

 

Ciencia y Tecnologia en Nuestra Señora de Belen

Muestra de trabajos elaborados por los jovenes de la Belen en el 2013.

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Fotos tomadas por: Juan David Moscoso Lopez del grado 11 A.

AGRADECIMIENTO Y RECONOCIMIENTO A LA UNIVERSIDAD DEL QUINDIO, PROGRAMAS ONDAS, POR SU APOYO INTERINSTITUCIONAL, EN NUESTRA MUESTRA CIENTIFICA, TECNOLOGICA, INVESTIGACION Y CULTURA.

Semana Cultural I. E. Nuestra Señora de Belen.

Quindio Jardin Biodiverso.

XII Semana Institucional, Cultura, Deporte, Ciencia, Identidad y Compromiso Comunitario

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Fotos tomadas por : Fernando Rios Muñoz y  Juan David Moscoso Lopez.

Talentos y Deporte

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Fotos Tomadas: Fernando Rios Muñoz.

CULTURA COLOMBIANA

LA CULTURA UNA FORMA DE SOCIALIZACION

Tomado de you tube.

Cada sociedad, igual que cada persona tiene su manera de ser.

No es lo mismo el pueblo colombiano que el pueblo japonés ò el pueblo libanes igual que el norteamericano.

Las diferencias entre los pueblos son fundamentalmente culturales.

Debemos primero que todo conocer nuestra cultura, es el deber del joven y el maestro en Colombia.

QUE ES CULTURA:

Hemos visto que la vida social es fundamentalmente la relación que se establece entre los distintos miembros; pues bien, La cultura es la manera de hacer esa relación que  constituye la manera de vivir de los  ciudadanos y de los pueblos, sus costumbres, su forma de ser.

A la cultura pertenece; la manera de relacionarnos con la naturaleza, la manera de trabajar, las herramientas que utiliza (los arcos, el tractor, la grúa, los barcos,  las TIC) cada uno de estos elementos hablan de su cultura de su forma de ser  y de convivir en comunidad.

Tomado de You Tube.

La manera de organización política: la estructura del estado,  las formas de gobierno, las ramas del poder, las leyes, las costumbres, pertenecen a la cultura de los pueblos.

Tomado de you Tube.

Los valores propios de cada pueblo: la amistad, la colaboración, los deberes, los derechos, las leyes, la valentía, el trabajo, el amor y el respeto.

tomado de you tube.

La manera de relacionarse con Dios o la actitud ante él: mitos, leyendas, oraciones, sacrificios, ritos, tradiciones hablan de la cultura religiosa.

La manera de hablar: el castellano, el mandarín, el alemán, pertenecen cada uno a diferentes culturas.

tomado de you tube.

La manera de vestir, de alimentarse, de hacer la vivienda, la ruana, los  frijoles, el sancocho, el ajiaco, el poncho, la maloka, el Yurupary, la salsa, vallenato, el regeton, la electrónica, el rege hablan de diferentes culturas.

http://es.wikipedia.org/wiki/Gastronom%C3%ADa_de_Colombia

Tomado de you tube.

La manera de pensar, la manera de curar las enfermedades, los rezos, la magia, la medicina, hablan de diferentes culturas y formas de ver la vida.

http://www.todacolombia.com/folclor/mitosyleyendas.html

La manera de expresar los sentimientos, la pintura, la música, el baile, la danza, la literatura, el teatro, la santería, el teatro son diferentes formas de cultura de un pueblo.

http://www.banrepcultural.org/blaavirtual/modosycostumbres/dancol/indice.htm

Tomado de you tube.

Cada pueblo tiene su cultura y busca proyectar en las nuevas generaciones su cultura.

La cultura es la manera de ser de cada hombre y de cada pueblo. La cultura consta de instrumentos, actitudes y valores del ser humano, tiene en cuenta la experiencia de los antepasados los cuales son  transmitidos  a los hijos de generación en generación y así se va perfeccionando la cultura.

tomado de you tube.

Taller .

De la anterior lectura podemos inferir:

  • Que es la cultura de un pueblo.
  • Como nace la cultura.
  • Cuáles  son las características de la cultura.
  • Cuáles son las características de la cultura cafetera, Quindiana.
  • Cuáles son las características culturales de los jóvenes de la Institución Nuestra Señora de Belén y de los jóvenes de las comunas 3 y 4 del municipio de Armenia, Quindio, Colombia.
  • Elabora un ensayo sobre cómo ven los  adolescentes,  la cultura en los jóvenes entre las edades de los 14 a los 18 años.
  • Elabora un dibujo referente a la cultura  Colombiana.
  • Que enseñanza cultural te deja el mensaje de juanes.
  •  Que enseñanza cultural te deja el mensaje de shakira.
Tomado de you tube.